爱儿

厅喝水的空隙，方周拿出了手机。还未解锁，屏幕上就已经显示出了多条由社交应用推送的信息，方周瞥见“星灯高中”四个字，随手点进了那条信息，发现那是是官方媒T发布的关于星灯高中事故的详细情况说明。

    长长的文字后面，附带了十数张现场照片。当然，因为场面的惨烈程度远超大部分人类的心理承受能力，这些图片大多都是打了码的。方周点开图片逐一察看，竟然从某张图片的角落看到了妹妹遗失的那只校内鞋。

    鞋垫上有她用马克笔画出来的花朵图案。

    这起事故如此惨烈，以至于在社交应用上搜索“星灯高中”四字，得到的内容不是新闻报导，就是人们自发的悼念行为，和对事故起因、各方责任归属的激烈讨论。

    方周刷新了一下微博，一条由官方发布的蓝底图片信息跳进了他的视线中。他点进去看了一会儿，发现这是一条官方呼吁事故发生地点附近的民众配合调查工作的公告。

    其中提到了一点，从那辆侧翻的大货车上散落下来的木箱，少了一个——官方希望捡拾到这个木箱的群众尽快归还此物，否则将追究其法律责任。

    这条公告，瞬间引来了关注此事的网民的议论。人们的关注点开始从遇难、受伤的学生们的身上逐渐转移到了这些神秘的木箱上。

    木箱里究竟有什么？为什么散落的木箱能砸Si人？它的重量是多少？是否因为木箱中的货物过重、货车超载，才造成了这起事故？

    方周摇了摇头，熄掉手机屏幕，