病历二、学习障碍（Learigdisability） ２

我们班上那些常惹事的家伙回来後，整班彷佛卷起了低气压。全班几乎没人敢开口玩闹。

    直到班导开门进来，「上课了。」他看起来心情似乎不太好，一脸不耐烦地将教师专用课本以半摔的方式放到讲桌上。虽然他没有明讲，但看的出来他对刚刚发生的事明显很不悦。毕竟他刚刚也突然就被教官和其他师长叫来莫名其妙一起被骂。况且这学校的问题学生几乎都是以他带领班级的「某些人」为主聚集的。

    课堂上并没有发生什麽特别的事，一切都如往常一样；差别只在於佳宏他们似乎也知道他们让班导十分不悦，今天上课少了平时的玩闹气氛。

    和谐的气氛直到下课了後迎来了转变。「好，下课了。」班导收拾好他的教学用具後，盯着佳宏他们说：「你们几个到办公室来找我。」说完後头也不回的离开了教室。

    「喂，阿豪这次好像真的气炸了。」他们口中所说的阿豪指的就是我们的班导——方振豪。平时有办法管住他们的人只有我们班导，因为平时班导都会和他们一起开开小玩笑、玩在一起，就像是好哥们、又像他们大哥一样，台面上又能有个优良教师的风范。可是这一切却都因佳宏他们时常惹事而不断崩溃、瓦解。

    平时他们犯点小错班导也会睁一只眼闭一只眼，但这cH0U菸被抓实在是太多次甚至害到班导一起被骂，也难怪他会那麽生气。

    「欸，他们是不是又被抓去痛骂一顿啊？」班导和佳宏他们离开後，班上同学开始纷纷讨论、猜测接下来的剧情。

    「他们活该啦，班导平时那麽照顾他们，他们